Учебные суды и конкурсы учебных судов − одно из самых интересных и популярных мероприятий среди старшеклассников и студентов. И если еще лет 10-15 назад были чем-то новым, то теперь многие работодатели прямо указывают на то, что опыт участия в подобных конкурсах является серьезным преимуществом соискателя. Для российских школьников и студентов это также отличная подготовка к правовым олимпиадам и экзаменам по праву, а также возможность освоить и усовершенствовать так называемые гибкие, или мягкие, навыки – коммуникативные умения, которые пригодятся каждому человеку вне зависимости от сферы его профессиональной деятельности.
Конкурс предоставляет возможность попробовать себя в роли юриста и выступить в настоящем суде. Подобные конкурсы могут проходить в полном и сокращенном (упрощенном) форматах. В полном учебном суде задействованы все участники процесса: стороны и их представители, свидетели, эксперты и др. Участники проходят через все этапы судебного процесса: подготовительную стадию, судебное следствие (допрос сторон, исследование доказательств), прения сторон (выступления сторон с аргументами и заключительной речью), вынесение решения.
В сокращенном учебном суде участвуют только представители сторон (например, адвокаты истцов и ответчиков в гражданском деле; прокуроры и защитники в уголовном деле). В процессе отсутствует стадия судебного следствия, основное время уделяется прениям сторон. Открытый интеллектуальный конкурс «Судебные поединки в ВАВТ» проводится именно по такой, упрощенной форме. Ее выбор отнюдь не случаен – организаторы конкурса уверены, что попробовать разобраться в том, как защитить свои права в суде, выступить так, чтобы быть услышанным и правильно понятым, применить нормы законов к жизненным ситуациям может быть интересно и полезно не только тем, кто в будущем видит себя юристом. Каждый из нас ежедневно участвует в большом количестве общественных отношений, подавляющая часть которых регулируется при помощи права, закона. Поэтому конкурс разработан в качестве своего рода тренировочной площадки для развития навыков и умений, необходимых каждому для успешной социализации. И именно поэтому основное внимание на нем уделяется оценке этих навыков здорового человека, а не знания тонкостей процессуального права и сугубо профессиональных навыков юриста. Судьи - члены жюри - будут оценивать участников по качеству аргументации, умению работать с фактами дела и нормами законами, выступать публично, слышать суть вопроса и отвечать на него.

Мы будем рады видеть в числе участников конкурса не только тех, кто в качестве будущей профессиональной деятельности выбрал для себя юриспруденцию, но всех желающих. Умение внятно излагать свою точку зрения, аргументировать ее, слышать и понимать противоположную, критически воспринимать информацию, формулировать и грамотно задавать вопросы, находить и понимать нормы права, которые регулируют наше поведение, проводить переговоры и приходить к компромиссным соглашениям – те навыки, владение которыми обеспечивает успешное развитие как в личностном, так и в профессиональном плане. Нет ни одной профессии, в которой они не были бы востребованы.
Для того, кто уже видит себя будущим юристом, конкурс – прекрасная возможность понять, в чем заключается работа юриста, и определиться, подходит ли эта профессия для него лично; провести первое знакомство с юридической профессией; сформировать и/или улучшить понимание работы судебной системы; начать осваивать судебный способ защиты прав.

Принимая участие в конкурсе «Судебные поединки в ВАВТ» вы получите возможность

1. Узнать, как решаются конфликты посредством судебной процедуры.
2. Получить опыт участника судебного разбирательства.
3. Применить знания права и законов на практике.
4. Научиться:

• представлять свои интересы в суде,
• отстаивать свою точку зрения,
• доказывать свою позицию,
• дискутировать,
• публично выступать,
• логически мыслить,
• сопоставлять факты и подтверждающие их сведения,
• делать умозаключения и выводы,
• видеть причинно-следственную связь между фактами и явлениями и уметь показать эту связь другим (суду),
• подтверждать свои доводы корректными ссылками на нормы права и закона,
• находить, читать и применять нормы права (разбираться в законодательстве РФ).

Конкурс проводится в форме судебных поединков один на один – один участник выступает в роли представителя истца/обвинения, другой – ответчика/защиты. Участники заранее получают материалы игрового дела и предзаданные позиции, которые им и надо будет раскрыть и подробно обосновать перед судьями (жюри).

Как известно, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Поэтому вместо рассказа о игровом деле, мы публикуем его демоверсию – кейс и вопросы к нему (предзаданные позиции сторон). Это делается для того, чтобы каждый мог оценить объем работы, которую нужно будет провести для успешного участия в конкурсе. Материалы игрового дела формулируются таким образом, чтобы ни у одной из сторон не было бы очевидных преимуществ. Дело, по которому состоятся судебные поединки, будет сконструировано по такой же модели.

Как уже было отмечено, успешное участие в конкурсе требует серьезной и качественной подготовки. Помочь участникам получить новые знания и развить необходимые навыки призвана Школа-практикум по подготовке к конкурсу.
Обучение проводится на базе материалов демоверсии игрового дела студентами Академии под руководством координаторов – преподавателей Академии и практикующих юристов. Занятия в Школе-практикуме проходят в очном формате по субботам в феврале-марте.

Темы, которым посвящена Школа:

Блок 1: Факты и обстоятельства:
1.1. Работа с фактами и обстоятельствами, основы анализа
1.2. Применение методики анализа фактов к обстоятельствам опубликованного дела

Блок 2: Доказательства
2.1. Теоретическая установка (виды, источники, критерии оценки, требования к доказательствам).
2.2. Работа с доказательствами на примере опубликованного дела.

Блок 3: Норма права
3.1. Понятие, структура, анализ и реконструкция нормы.
3.2. Норма в опубликованном игровом деле. Работа с ней.

Блок 4: Аргументация
4.1. Понятие диалога, законы коммуникации. аргументация и аргумент, модели аргументации.
4.2. Требования к тезису и аргументу. Корректная и некорректная аргументация.

Блок 5: Построение позиции (по опубликованному игровому делу).

Блок 6: Публичное выступление. Основные законы. Типичные ошибки. Лайфхаки.

Само собой, участие в Школе-практикуме не должно создавать необоснованного преимущества. Поэтому после каждого занятия все зарегистрировавшиеся участники Конкурса получают доступ к 2 видеороликам, в которых тема прошедшего занятия разъясняется координаторами как с теоретической стороны, так и с точки зрения применения этой теории к материалам демоверсии игрового дела.

Для участия в Школе-практикуме необходимо подать заявку. Количество мест на Школе-практикуме ограничено. Заявки на участие в Школе-практикуме принимаются до 15 января 2025 г. Отбор участников Школы-практикума проводится организаторами конкурса на основе мотивационных писем участников. Информация о зачислении в Школу направляется участникам не позднее 29 января 2025 г.

Во время подготовки к конкурсу у участников, как правило, возникает большое количество вопросов как по материалам игрового дела, так и по процедуре проведения конкурса. Онлайн встреча участников конкурса с его координаторами позволит получить подробные ответы на вопросы о регламенте, критериях оценивания, и любые другие, которые могут возникнуть у участников конкурса.

Отборочный этап проводится в дистанционном формате в режиме видеоконференцсвязи.
Финальный этап проводится в очном формате.
Участников конкурса на обоих этапах оценивает жюри из 3 человек – преподавателей и выпускников Академии, а также специально приглашенных практикующих юристов.

Конкурс проводится в форме судебных поединков один на один – один участник выступает в роли представителя истца/обвинения, другой – ответчика/защиты. Участники заранее получают материалы игрового дела и предзаданные позиции, которые им и надо будет раскрыть и подробно обосновать перед судьями (жюри).

Структура выступления участника:

1. Изложить фабулу дела;
2. Сформулировать правовой вопрос;
3. Заявить позицию;
4. Раскрыть (аргументировать) позицию;
5. Выступить с репликой (прокомментировать речь процессуального оппонента);
6. Ответить на вопросы жюри.

Финальный этап проводится в очном формате в Академии по тем же правилам и на основе рассмотрения материалов того же игрового дела, что и отборочный этап. К участию в финальном этапе приглашаются победители и призеры отборочного этапа.